學創新理論、解發展難題,以實踐檢驗學習成效
黨的二十大報告提出,要堅持以馬克思主義為指導,運用其科學的世界觀和方法論解決中國的問題。中國航發深入推進“學創新理論、解發展難題”專項行動,把創新理論學在經常、用在日常,將理論學習成效體現到加快科研生產中。
以用促學、以學促行
中國航發動研所把馬克思主義哲學作為科學的思想武器,牢牢把握馬克思主義哲學基本原理同科研實際相結合的主線,堅持“以用促學、以學促行”,破解科研生產中諸多難題。
(相關資料圖)
以用促學,堅持學有重點。通過研討交流、課題立項,動研所把科研工作同馬克思主義哲學立場、觀點和方法相結合,推動學習走向縱深。“陶瓷盤”團隊在參加集團第三屆青年創新大賽“百團大戰”中,堅持“邊用邊學”,面對陶瓷盤高應力與傳統工藝相矛盾的問題,團隊“共問共學”,梳理了一系列制約技術攻關的主要矛盾和矛盾的主要方面,創新性地采用蛛網式的編織工藝,顯著提升了陶瓷盤的承載能力,順利攻破技術難題。
以學促行,做到學以致用。“增材制造”團隊持續深化創新成果向工程應用走深、走實,實現從打印靜子件向打印轉子件的跨越式發展。在研發過程中,如何驗證超高速轉子疲勞壽命成為了團隊面臨的最大問題。團隊把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來,根據轉子轉速高,發動機體積小,造價低等特性,認識到轉子與整機之間聯系的客觀性,打開新思路,創新性地在整機中開展轉子試驗,轉子疲勞壽命得到順利驗證,又一難題在“學創新理論、解發展難題”實踐中被解決。
分析局部、把握整體
中國航發黎陽動力發動機總體事業部黨委聯合公司質量改進組,把“學創新理論、解發展難題”與質量提升工作同步開展,利用馬克思主義哲學理論的立場、觀點及方法,從選定檢查環節、制定檢查標準、確保整改徹底三個方面下功夫,進一步提高航空發動機質量。
在選定檢查環節上下功夫,發動機外觀質量涉及管路間隙、鎖緊、鉛封等多個方面。根據發動機裝配試車要求,團隊層層篩查、重重把關,固化外觀檢查流程,制定統一檢查標準,保證發動機外觀質量檢查一處不落。
在制定檢查標準上下功夫,團隊充分考慮到發動機結構、裝配風險點等,制定“外觀質量檢查單”,明確檢查內容及檢查標準,使檢查者能夠有的放矢,快速定位檢查點,實現外觀檢查過程規范化、標準化。
在確保整改徹底上下功夫,外觀質量檢查小組負責確認外觀檢查問題的整改完成,并收集廠內外觀質量檢查問題,將問題納入工藝規程進行管控。
中國航發黎陽動力堅定不移地學習新思想、新理論、新方法,加強理論聯系實際,把握好部分與整體的辯證關系、主要矛盾與次要矛盾的辯證關系,有效提升批產發動機產品交付合格率,助力全年任務完成。
主動作為、精益提升
AEOS是一場沒有退路的管理變革。高質量完成管理變革目標,對中國航發南方鈑金焊接中心而言至關重要。針對AEOS中“5S”的相關要求和現場實際問題,中心運用馬克思主義原理,充分發揮職工群眾主觀能動性,鼓勵職工群眾發現問題并解決問題,使“5S”在實施過程中形成一個有機的整體,推進現場精益管理提升。
鈑金焊接中心創新運營管理模式。以中心“5S”管理與考核辦法為標準,將日常檢查以及與“5S”改善相關的T卡、合理化建議、金點子等內容以積分制形式納入運營管理系統,職工每周填寫改善建議表,中心每月對職工改善項目進行獎勵。創新運營管理模式以來,現場“5S”工作持續優化,職工群眾發現問題、解決問題的能力不斷提升,現場變得更加整齊有序。
為切實增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力,黨群中形成推進“5S”的合力,中心在12個黨小組和13個線室中開展共建活動,確定共建責任區域,定目標、定措施、定人員、定職責、定節點,形成“凝心聚力促提升,一心一意建標桿”的合力。
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